Τάξη ΣΤ, Σχ. Έτος 2017-18
Α) Επεξεργασία κειμένου
Δραστηριότητα 1. Επεξεργασία κειμένου
Δραστηριότητα 2. Δημιουργία πρόσκλησης γενεθλίων στον κειμενογράφο
Προσπαθούμε να κατασκευάσουμε την πρόσκληση γενεθλίων από το βιβλίο της γλώσσας.
Με τι θα ασχοληθώ...
- Γράφω, μορφοποιώ κείμενο
- Εισάγω εικόνες και αντικείμενα
- Αναζητώ εικόνες από το διαδίκτυο.
Δραστηριότητα 2. Δημιουργία πρόσκλησης γενεθλίων στον κειμενογράφο
Προσπαθούμε να κατασκευάσουμε την πρόσκληση γενεθλίων από το βιβλίο της γλώσσας.
Με τι θα ασχοληθώ...
- Γράφω, μορφοποιώ κείμενο (χαρακτήρες, παραγράφους, σελίδα)
- Εισάγω εικόνες και αντικείμενα
- Αναζητώ εικόνες από το διαδίκτυο.
Δραστηριότητα 3. Σχεδίαση δομής Η/Υ - Λεξικό όρων
Σύνδεσμοι: - ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια
- Βιβλίο πληροφορικής (Κεφ. 2 υλικό υπολογιστή)
- Αξιοποίηση γραμμής σχεδίασης για σύνθετα σχήματα.
- Διερεύνηση των βασικών μερών ενός Η/Υ.
- Αναζήτηση πληροφοριών.
- Σχεδίαση και μορφοποίηση πίνακα
Σύνδεσμοι: - ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια
- Βιβλίο πληροφορικής (Κεφ. 2 υλικό υπολογιστή)
Άσκηση
Με αφορμή την παραπάνω δραστηριότητα και τις γνώσεις σας από τις προηγούμενες χρονιές από το μάθημα ΤΠΕ, προσπαθήστε να δημιουργήσετε ένα εννοιολογικό χάρτη που παρουσιάζει τον υπολογιστή και τα βασικά μέρη του (υλικό και λογισμικό).
Πατήστε εδώ για να ξεκινήσει η άσκηση
Με αφορμή την παραπάνω δραστηριότητα και τις γνώσεις σας από τις προηγούμενες χρονιές από το μάθημα ΤΠΕ, προσπαθήστε να δημιουργήσετε ένα εννοιολογικό χάρτη που παρουσιάζει τον υπολογιστή και τα βασικά μέρη του (υλικό και λογισμικό).
Πατήστε εδώ για να ξεκινήσει η άσκηση
Δραστηριότητα 4. Συμμετοχή σε Wiki για ανάρτηση των εργασιών μας
- Γνωρίζουμε τις βασικές δυνατότητες που προσφέρει ένα wiki, αναζητώντας πληροφορίες από την ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια (el.wikipedia.org).
- Συζητάμε για τα wiki και τους κανόνες χρήσης τους.
- Γράφουμε, μορφοποιούμε το κειμενό μας.
- Στη συνέχεια ανά ομάδες αναρτούμε στο wiki τις εργασίες μας (προηγούμενες δραστηριότητες).
- Διαβάζουμε και σχολιάζουμε στο wiki τις εργασίες των άλλων
Επαναληπτική εξέταση Word - ΣΤ1,2
Β) Λογιστικά Φύλλα
Δραστηριότητα 1. Πάρτι γενεθλίων - κόστος
Σε προηγούμενη δραστηριότητα στο Word ασχοληθήκαμε με την κατασκευή μιας πρόσκλησης γενεθλίων. Σ' αυτή τη δραστηριότητα θέλουμε να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες του λογιστικού φύλλου, ώστε να υπολογίσουμε πόσο θα μας κοστίσει το πάρτι γενεθλίων.
Σκοπός της δραστηριότητας είναι η υπενθύμιση βασικών χαρακτηριστικών λογιστικού φύλλου. Θα ασχοληθούμε:
Σε προηγούμενη δραστηριότητα στο Word ασχοληθήκαμε με την κατασκευή μιας πρόσκλησης γενεθλίων. Σ' αυτή τη δραστηριότητα θέλουμε να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες του λογιστικού φύλλου, ώστε να υπολογίσουμε πόσο θα μας κοστίσει το πάρτι γενεθλίων.
Σκοπός της δραστηριότητας είναι η υπενθύμιση βασικών χαρακτηριστικών λογιστικού φύλλου. Θα ασχοληθούμε:
- Καταχώριση, αριθμών, κειμένου, ημερομηνιών.
- Βασικές μορφοποιήσεις (στοίχιση, νομισματική μονάδα, περιγράμματα, χρώμα)
- Εισαγωγή τύπων υπολογισμού
Δραστηριότητα 2. Υπολογισμοί με τύπους και συναρτήσεις.
Κατέβασε τα παρακάτω αρχεία (βιβλία) στο Excel και συμπλήρωσε στα κελιά που θα δεις τους υπολογισμούς, με βάση όσα μάθαμε για τους τύπους και τις συναρτήσεις.
1) 1ο Βιβλίο (Περίπατος στο δάσος). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
2) 2ο Βιβλίο (Συναυλία). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
3) 2ο Βιβλίο (Θερμιδομετρητής). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
4) 4ο Βιβλίο (Μανάβικο η Φύση). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
Κατέβασε τα παρακάτω αρχεία (βιβλία) στο Excel και συμπλήρωσε στα κελιά που θα δεις τους υπολογισμούς, με βάση όσα μάθαμε για τους τύπους και τις συναρτήσεις.
1) 1ο Βιβλίο (Περίπατος στο δάσος). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
2) 2ο Βιβλίο (Συναυλία). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
3) 2ο Βιβλίο (Θερμιδομετρητής). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
4) 4ο Βιβλίο (Μανάβικο η Φύση). Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
Δραστηριότητα 3. Διαγράμματα στο υπολογιστικό φύλλο
Ο Νίκος προκειμένου να αξιοποιήσει καλύτερα το χρόνο του τις απογευματινές ώρες, κατασκεύασε τον παρακάτω πίνακα ώστε να παρακολουθεί σε ποιες δραστηριότητες "ξοδεύει" τον χρόνο του. Αφού κατέγραψε τις ώρες, στη συνέχεια έκανε υπολογισμούς και τέλος δημιούργησε 2 διαγράμματα για να βλέπει και να συγκρίνει καλύτερα τις ώρες που περνά για κάθε δραστηριότητα.
Φύλλο εργασίας
Ο Νίκος προκειμένου να αξιοποιήσει καλύτερα το χρόνο του τις απογευματινές ώρες, κατασκεύασε τον παρακάτω πίνακα ώστε να παρακολουθεί σε ποιες δραστηριότητες "ξοδεύει" τον χρόνο του. Αφού κατέγραψε τις ώρες, στη συνέχεια έκανε υπολογισμούς και τέλος δημιούργησε 2 διαγράμματα για να βλέπει και να συγκρίνει καλύτερα τις ώρες που περνά για κάθε δραστηριότητα.
Φύλλο εργασίας
Δραστηριότητα 4. Ισοτιμίες νομισμάτων
Πλησιάζουν τα γενέθλια του Κωστάκη και είναι πολύ χαρούμενος διότι για άλλη μια χρονιά θα δεχτεί δώρα από τους παππούδες. Οι παππούδες του όμως μένουν στο εξωτερικό και του στέλνουν χρήματα με το νόμισμα της αντίστοιχης χώρας. Βοήθησε τον Κωστάκη να μετατρέψει τα ποσά που παίρνει σε Ευρώ και να υπολογίσει τα χρήματα που μάζεψε.
Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
Πλησιάζουν τα γενέθλια του Κωστάκη και είναι πολύ χαρούμενος διότι για άλλη μια χρονιά θα δεχτεί δώρα από τους παππούδες. Οι παππούδες του όμως μένουν στο εξωτερικό και του στέλνουν χρήματα με το νόμισμα της αντίστοιχης χώρας. Βοήθησε τον Κωστάκη να μετατρέψει τα ποσά που παίρνει σε Ευρώ και να υπολογίσει τα χρήματα που μάζεψε.
Πάτησε εδώ για να κατεβάσεις το βιβλίο.
Online επαναληπτικές ασκήσεις στο Excel.
Κάντε τις παρακάτω ασκήσεις πατώντας στους συνδέσμους, και δείτε τη βαθμολογία σας.
Καλή επιτυχία !
Κάντε τις παρακάτω ασκήσεις πατώντας στους συνδέσμους, και δείτε τη βαθμολογία σας.
Καλή επιτυχία !
Test Excel - Τμήμα Στ1
Γ) Εισαγωγή στον προγραμματισμό - Scratch
Επιλέξτε τον παραπάνω σύνδεσμο για να μεταβείτε στο δικτυακό τόπο με το υλικό για το scratch.
Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού σχεδιασμένο για εκπαίδευση και ψυχαγωγία, κατάλληλο για χρήση από την ηλικία των οκτώ ετών. Επιτρέπει στο χρήστη να δημιουργήσει εύκολα διαδραστικές ιστορίες, κινούμενα σχέδια, ηλεκτρονικά παιχνίδια, μουσική και ψηφιακή τέχνη.
Η ζωηρή κοινότητα που έχει δημιουργηθεί γύρω από το περιβάλλον Scratch στο Διαδίκτυο (http://scratch.mit.edu/) δίνει την ευκαιρία να ανταλλάξει κανείς ιδέες και απόψεις με άλλους δημιουργούς και να εμπλακεί ενεργά σε μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης.
Τα παιδιά που προγραμματίζουν στο Scratch έρχονται σε επαφή με σημαντικές μαθηματικές και υπολογιστικές ιδέες, ενώ παράλληλα κατανοούν καλύτερα τη γενική διαδικασία του σχεδιασμού.
Το Scratch συγκεντρώνει ενδιαφέροντα στοιχεία για την εισαγωγή και εμβάθυνση στον προγραμματισμό συγκριτικά με άλλα περιβάλλοντα. Ειδικότερα, διαθέτει γραφική γλώσσα προγραμματισμού, αποτρέπει τα συντακτικά λάθη, επιτρέπει μερική και άμεση εκτέλεση, υιοθετεί το σκηνοθετικό υπόδειγμα για τη διαδικασία του προγραμματισμού, υποστηρίζει ταυτόχρονο προγραμματισμό, κ.α. Δεν λείπουν όμως και οι περιορισμοί, όπως αδυναμία ορισμού κλάσεων αντικειμένων, δυναμική δημιουργία αντικειμένων κατά το χρόνο εκτέλεσης, υποστήριξη πολλών τύπων δεδομένων κ.α.
Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού σχεδιασμένο για εκπαίδευση και ψυχαγωγία, κατάλληλο για χρήση από την ηλικία των οκτώ ετών. Επιτρέπει στο χρήστη να δημιουργήσει εύκολα διαδραστικές ιστορίες, κινούμενα σχέδια, ηλεκτρονικά παιχνίδια, μουσική και ψηφιακή τέχνη.
Η ζωηρή κοινότητα που έχει δημιουργηθεί γύρω από το περιβάλλον Scratch στο Διαδίκτυο (http://scratch.mit.edu/) δίνει την ευκαιρία να ανταλλάξει κανείς ιδέες και απόψεις με άλλους δημιουργούς και να εμπλακεί ενεργά σε μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης.
Τα παιδιά που προγραμματίζουν στο Scratch έρχονται σε επαφή με σημαντικές μαθηματικές και υπολογιστικές ιδέες, ενώ παράλληλα κατανοούν καλύτερα τη γενική διαδικασία του σχεδιασμού.
Το Scratch συγκεντρώνει ενδιαφέροντα στοιχεία για την εισαγωγή και εμβάθυνση στον προγραμματισμό συγκριτικά με άλλα περιβάλλοντα. Ειδικότερα, διαθέτει γραφική γλώσσα προγραμματισμού, αποτρέπει τα συντακτικά λάθη, επιτρέπει μερική και άμεση εκτέλεση, υιοθετεί το σκηνοθετικό υπόδειγμα για τη διαδικασία του προγραμματισμού, υποστηρίζει ταυτόχρονο προγραμματισμό, κ.α. Δεν λείπουν όμως και οι περιορισμοί, όπως αδυναμία ορισμού κλάσεων αντικειμένων, δυναμική δημιουργία αντικειμένων κατά το χρόνο εκτέλεσης, υποστήριξη πολλών τύπων δεδομένων κ.α.
Δ) Κατασκευή ρομποτικού οχήματος -Ερευνητική εργασία
H Βασικός στόχος είναι η γνωριμία με τον υπέροχο κόσμο της ρομποτικής.
Οι αναμενόμενοι στόχοι είναι οι μαθητές να μπορέσουν ακολουθώντας μια σειρά από δραστηριότητες να:
α) Η πρώτη εργασία μας παρουσιάστηκε στο 4ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που διεξήχθη στις 4/4/2014 στην πόλη της Καλαμάτας.
Για τον τρόπο που δουλέψαμε και χρήσιμες πληροφορίες, πατήστε ΕΔΩ
β) Η δεύτερη εργασία μας παρουσιάστηκε στο 6ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που διεξήχθη στις 7-8/4/2016 στην πόλη της Καλαμάτας.
Για τον τρόπο που δουλέψαμε και χρήσιμες πληροφορίες, πατήστε ΕΔΩ
Οι αναμενόμενοι στόχοι είναι οι μαθητές να μπορέσουν ακολουθώντας μια σειρά από δραστηριότητες να:
- εξοικειωθούν με διαδικασίες προγραμματισμού στην πλατφόρμα του Scratch πού έχουν ήδη γνωρίσει
- γνωρίσουν τον υπέροχο κόσμο της ρομποτικής και τη χρησιμότητά του
- γνωρίσουν τον μικροελεγκτή Arduino
- δημιουργήσουν ένα δικό τους απλό ρομπότ με μικρό κόστος
- προγραμματίσουν το ρομπότ τους μέσα από την πλατφόρμα S4A (μια παραλλαγή του Scratch)
- δοκιμάσουν τη λειτουργία της κατασκευής τους
- εμπνευστούν για μελλοντικές βελτιώσεις ή τροποποιήσεις
α) Η πρώτη εργασία μας παρουσιάστηκε στο 4ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που διεξήχθη στις 4/4/2014 στην πόλη της Καλαμάτας.
Για τον τρόπο που δουλέψαμε και χρήσιμες πληροφορίες, πατήστε ΕΔΩ
β) Η δεύτερη εργασία μας παρουσιάστηκε στο 6ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που διεξήχθη στις 7-8/4/2016 στην πόλη της Καλαμάτας.
Για τον τρόπο που δουλέψαμε και χρήσιμες πληροφορίες, πατήστε ΕΔΩ
Ε) Δημιουργία παρουσιάσεων
Γνωρίζουμε τα βασικά χαρακτηριστικά του προγράμματος παρουσιάσεων Powerpoint. Δημιουργούμε παρουσιάσεις, μαθαίνουμε να τις μορφοποιούμε με κατάλληλα χρώματα, φόντο, αλλά και έτοιμα πρότυπα σχεδίασης. Στη συνέχεια κάνουμε εντυπωσιακότερες τις παρουσιάσεις μας, εισάγοντας εφέ εναλλαγής διαφανειών αλλά και συνδυασμούς κίνησης.
Δραστηριότητα 6.1 - Κατασκευάζω μια σύντομη παρουσίαση των γεωγραφικών διαμερισμάτων της Ελλάδας
Κατασκευάζουμε μια σύντομη παρουσίαση των γεωγραφικών διαμερισμάτων της Ελλάδας. Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι η γνωριμία ή υπενθύμιση των βασικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων παρουσίασης. Μορφοποιούμε την παρουσίαση εφαρμόζοντας φόντο, πρότυπα σχεδίασης στις διαφάνειές μας. Εισάγουμε εφε εναλλαγής και στη συνέχεια συνδυασμούς κίνησης.
Φύλλο εργασίας
Κατασκευάζουμε μια σύντομη παρουσίαση των γεωγραφικών διαμερισμάτων της Ελλάδας. Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι η γνωριμία ή υπενθύμιση των βασικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων παρουσίασης. Μορφοποιούμε την παρουσίαση εφαρμόζοντας φόντο, πρότυπα σχεδίασης στις διαφάνειές μας. Εισάγουμε εφε εναλλαγής και στη συνέχεια συνδυασμούς κίνησης.
Φύλλο εργασίας
Δραστηριότητα 6.2 - Δημιουργώ μια παρουσίαση σύγχρονων ζωγράφων
Σε συνδυασμό με αυτά που έχουν συζητηθεί με τους μαθητές στην τάξη, οι μαθητές αναζητούν στο διαδίκτυο πληροφορίες και έργα σύγχρονων ζωγράφων. Στη συνέχεια δημιουργούν μια παρουσίαση για το υλικό που συνέλεξαν, ενώ φροντίζουν να το μορφοποιήσουν κατάλληλα. Φροντίζουν επίσης να το επενδύσουν με κατάλληλη μουσική.
Φύλλο εργασίας
Σε συνδυασμό με αυτά που έχουν συζητηθεί με τους μαθητές στην τάξη, οι μαθητές αναζητούν στο διαδίκτυο πληροφορίες και έργα σύγχρονων ζωγράφων. Στη συνέχεια δημιουργούν μια παρουσίαση για το υλικό που συνέλεξαν, ενώ φροντίζουν να το μορφοποιήσουν κατάλληλα. Φροντίζουν επίσης να το επενδύσουν με κατάλληλη μουσική.
Φύλλο εργασίας
ΣΤ) Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Πόσο ασφαλής είσαι τελικά στο διαδίκτυο;
Περιγραφή: Το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας, στο σχολείο, στο σπίτι στη δουλειά. Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι να προβληματιστούμε και να γνωρίσουμε πως θα χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με μεγαλύτερη ασφάλεια. Ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο ξεκίνα την ιστοεξερεύνηση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Πάτησε εδώ για να ξεκινήσεις
Περιγραφή: Το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας, στο σχολείο, στο σπίτι στη δουλειά. Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι να προβληματιστούμε και να γνωρίσουμε πως θα χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με μεγαλύτερη ασφάλεια. Ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο ξεκίνα την ιστοεξερεύνηση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Πάτησε εδώ για να ξεκινήσεις
Ζ) Δημιουργία Video με το OpenShot Video Editor
Δημιουργούμε τα πρώτα μας βίντεο με τη βοήθεια του επεξεργαστή βίντεο OpenShot.
Εγχειρίδιο του επεξεργαστή βίντεο OpenShot – v1.3.0 στο Ελληνικά
Εγχειρίδιο του επεξεργαστή βίντεο OpenShot – v1.3.0 στο Ελληνικά
Η) Δημιουργία Κόμικ με εργαλεία ελεύθερου λογισμικού
Η εργασία αυτή παρουσιάστηκε στο 5ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην Καλαμάτα τον Απρίλιο του 2015.
Φύλλο Εργασίας |